В настоящее время многие российские вузы перешли на двухступенчатую систему образования и предлагают программы подготовки магистров по специальности . Этому движению в сторону модернизации экономического образования в России мешает отсутствие методических пособий для магистратуры практически по всем дисциплинам, поэтому усилия по разработке таких методических пособий крайне важны. В рамках программы TEMPUS-TACIS сотрудниками экономического факультета НГУ подготовлены пособия, в том числе, и по ряду дисциплин второй ступени.
Настоящая книга открывает серию учебных пособий, посвященных методам микроэкономического анализа. Она отражает опыт преподавания экономической теории на экономическом факультете Новосибирского государственного университета, где традиционно большую роль играли математические методы. Поэтому в книге много места уделено формально-логическому обоснованию моделей изучаемых экономических явлений и методов их анализа.
Конечно, по своему характеру программы обучения студентов второй ступени должны отражать сравнительные преимущества вуза, специализацию его сотрудников, и поэтому могут сильно отличаться друг от друга. Вместе с тем, различия не должны быть столь большими в содержании базовых дисциплин, составляющих ядро программы подготовки экономистов, таких как микроэкономика, макроэкономика, эконометрика. Поэтому, как думается, данное учебное пособие окажется полезным в преподавании микроэкономических курсов на экономических факультетах многих вузов России.
В настоящее время многие российские вузы перешли на двухступенчатую систему образования и предлагают программы подготовки магистров по специальности . Этому движению в сторону модернизации экономического образования в России мешает отсутствие методических пособий для магистратуры практически по всем дисциплинам, поэтому усилия по разработке таких методических пособий крайне важны. В рамках программы TEMPUS-TACIS сотрудниками экономического факультета НГУ подготовлены пособия, в том числе, и по ряду дисциплин второй ступени.
